Past Events
Онлайн дебат: „Младежите мигранти и българи като иноватори и (социални) предприемачи“
Tретия дебат от поредицата онлайн дебати за бъдещето в рамките на проекта „Овластяване на млади мигранти и бежанци чрез иновативни практики за по-включваща (пост) пандемична и (пост) кризисна България”. В рамките на дебата през три различни призми бяха представени мнения и гледни точки относно развитието на социалното предприемачество и иновациите в България, както и активната роля на младежите българи и мигранти в процеса.
Living lab/Жива лаборатория „Моят град. Младежите мигранти и българи – „трансформатори“ на пост- пандемичния град
София - променяща се, пъстра и приемаща, видяна през погледа на младежи от Иран, Сирия, Ирак, Афганистан, България, Франция, Германия, Того, Нигерия, Англия, Палестина и Мароко. Един разказ на 5 езика за познатите и непознати места на София, които крият завладяващи истории и символи.
Онлайн дебат: "Иновативни практики на млади и мигранти в пост-пандемичния град."
Съвременният град - предизвикателства и възможности за включване на младежи и мигранти като двигатели на растежа на града".
През погледа на социални и градски изследователи, обществени и икономически активистите, вътрешни и външни мигранти, предприемачи, културни представители по време на дебата ще обсъдим:
Перспективите за София като по-включваща и по-солидарна, европейска столица;
Как градът може да посрещне здравните, социални и икономически нужди на своите гражданите, предоставяйки ресурси, които позволяват да се придържат към съвременните ценности на свобода и равенство?;
Какъв е градът по време на пандемията, какъв е пост пандемичният град, неговите общности, предизвикателства, механизми за реакция и подкрепа на човека в този променящ своята текстура град и свят ?
Лауреат в конкурс „Франкофонски кариери“ от екипа на „Политическа и гражданска обсерватория“
Ванина Нинова, член на „Политическа и гражданска обсерватория: миграция, дигитализация, климат“ и студентка в трети курс, Бакалавърска програма “Международна политика на френски език” в НБУ, е сред тримата лауреати от студентите в конкурса "Франкофонски кариери", организиран от Университетската агенция на Франкофонията (AUF) в България съвместно с Франкофонския център на Софийския университет „Св. Климент Охридски“ и Асоциацията на преподавателите по и на френски език в България, и в партньорство с компанията „TELUS International Europe.
Лауреатите бяха обявени на 28 април 2021 г. по време на виртуална официална церемония в присъствието на Н. Пр. г-жа Закия ел Мидауи, посланик на кралство Мароко в Република България и председател на Групата на посланиците франкофони в България, г-н Мохамед Кетата, регионален директор на Университетската агенция за Франкофонията (AUF) за Централна и Източна Европа, учители и преподаватели по и на френски език.
Конкурсът „Франкофонски кариери“ бе насочен към ученици от гимназии с преподаване на френски език и към студенти, обучаващи се по и на френски език в университетите-членове на Университетската агенция на Франкофонията (AUF) в България. Целта на инициативата бе да предостави на учениците и на студентите възможност да опознаят и да развиват ключови умения за личностно и кариерно развитие. Участниците студенти в инициативата представиха кратък текст на френски език под формата на мотивационно писмо под надслов „J’apprends en français pour devenir (Уча на френски, за да стана)“.
Конкурсът бе осъществен с подкрепата на Председателството на Групата на посланиците франкофони в България.
Дебатът за младите - парламентарни избори 2021
Oнлайн предизборен дебат по повод Парламентарни избори 2021 година.
Онлайн дебат на тема „Перспективи и предизвикателства пред българската външна политика”
„Политическа и гражданска обсерватория“ има удоволствието да ви покани на онлайн дебат, организиран съвместно със „Студентска асоциация за изследване на международните отношения“ /
САИМО / при УНСС, „Студентско сдружение ЕГО ПОЛИТИКО“ при УНСС, „Студентски клуб на политолога
“ /СКП/ при СУ „Св. Климент Охридски“ и „Студентски дипломатически клуб / Students’ Diplomatic Club“ /СДК/ при СУ „Св. Климент Охридски“.
Les voix de la mobilité francophone en Bulgarie
Débat pour le futur « Quel leadership et quelles stratégies de la jeunesse pour surmonter les trois crises: pandémique, migratoire et climatique? Les voix de la mobilité francophone en Bulgarie ».
Debates for Future: Being a Young Migrant & Refugee in a (Post) Pandemic World
The Covid-19 pandemic has drastically changed our world characterized by interconnectivity and movements. As it is
often the case during crises, vulnerable groups of the society such as migrants and refugees are the worst affected. What strategy should be adopted to reduce health risks, provide support and guarantee social protection to migrants and refugees?
Debates for Future: Youth as Digital Citizens: Before, During and After the Pandemic
The pandemic enabled the massification of the new digital world: e-learning, e-government, e-commerce, e-culture, but also digital inequalities, more fake news and conspiracies, strengthening of authoritarian tendencies. Did the increased use of digital technologies empower digital citizens?
Greening the Post-Pandemic World:
Young Activists – Leaders of the Climate ‘Revolution’
Description: Virtual forum “Greening the post-pandemic world: young activists – leaders of the climate ‘revolution’”, the third of the series of debates for future “Youth and Pandemic: how to build a post-crisis world” . The debate will articulate the topic in three perspectives: Innovative environmentally friendly entrepreneurship; Eco-friendly zero waste attitudes and lifestyles; Youth empowerment through climate and green activism, mobilizations and leadership.
International Children’s Day in the Reception Center for Asylum Seekers in Ovcha Kupel, Sofia.
Vanina Ninova and Christian Dinev spent International children’s day in the Reception center for asylum seekers in Ovcha Kupel, as a part of their volunteer project “They are like us – volunteering for tolerance towards migrants”. Vanina and Chris met young migrants from different nationalities and played various games with the them along the day. They could speak with the children, get to know some of their stories and make new friendships.